Coveña Mejías, F. y Lagos Paredes, C. (2023) «El juego como estrategia de resistencia para una pedagogía y didáctica crítica», Pléyade, (30), pp. 197–221. Disponible en: https://revistapleyade.cl/index.php/OJS/article/view/372 (Accedido: 22 diciembre 2024).